La Junta de Andalucía ha abierto el plazo de inscripción para las pruebas de acceso a los ciclos formativos de Formación Profesional de grado medio y superior del curso 2025/2026, dirigidas a quienes quieren estudiar FP y no cuentan con la titulación académica necesaria.
Las solicitudes podrán presentarse hasta el 23 de enero, preferentemente por vía telemática a través de la Secretaría Virtual de los Centros Educativos de la Consejería, y quienes superen las pruebas podrán cursar ciclos formativos tanto en Andalucía como en el resto del territorio nacional.
Requisitos de edad y ausencia de estudios para acceder a los ciclos de Formación Profesional
Para participar en las pruebas de acceso a grado medio será necesario tener 17 años cumplidos en el año de celebración de la prueba, mientras que para el acceso a grado superior se exigirán 19 años. En ningún caso se pide disponer del título de ESO, del título profesional básico, del título de Bachiller, de técnico de FP u otros estudios equivalentes, según el grado al que se quiera acceder.
Superar estas pruebas acredita que la persona posee los conocimientos y habilidades suficientes para cursar estas enseñanzas, abriéndole la puerta a un ciclo formativo de Formación Profesional en Andalucía o en cualquier otra comunidad.
Vías de acceso a la Formación Profesional y competencias que se valorarán en las pruebas
La Consejería explica que estas pruebas se enmarcan en su compromiso de ofrecer vías de acceso a la FP que permitan nuevas oportunidades educativas y profesionales a quienes no poseen la titulación académica requerida. ¿Cómo se organiza ese acceso? En Andalucía el acceso se articula en tres vías fundamentales:
- Cursos preparatorios para el acceso a los ciclos formativos.
- Pruebas de acceso a ciclos formativos de grado medio y superior.
- Procedimiento de acreditación de competencias básicas de nueva creación.
Como novedad, este curso las pruebas se estructurarán, igual que los cursos preparatorios, en torno a tres competencias básicas: comunicativa en lengua castellana, matemática y digital.
En el caso de las pruebas de acceso a grado superior, además, se incorporan competencias clave específicas: plurilingüe, emprendedora, en tecnología e ingeniería y en ciencias, que se aplicarán en función de la familia profesional del ciclo al que se desee acceder.
Calendario de inscripción, realización de las pruebas de acceso y publicación de resultados
¿Cuándo se celebran los exámenes y cuándo se conocerán los resultados? El plazo de inscripción se abre hasta el 23 de enero, con presentación de solicitudes preferentemente a través de la Secretaría Virtual de los Centros Educativos de la Consejería. Una vez finalizada la inscripción, durante el mes de febrero de 2026 se publicará la relación de personas admitidas y su adscripción a los distintos centros.
Las pruebas se desarrollarán entre el 6 y el 30 de abril, en las fechas y horarios que determine cada centro sede y que se recogerán en los listados definitivos de personas admitidas y excluidas. Para atender toda la demanda se constituirán las comisiones evaluadoras necesarias, y los resultados definitivos se harán públicos el 11 de mayo del próximo año. Así que, mejor apuntar bien las fechas y no dejarlo todo para el último día.
Reuniones informativas y orientación para explicar las novedades de acceso a la Formación Profesional
Para dar difusión a estas novedades en el acceso a la Formación Profesional de personas sin requisitos académicos, se han celebrado reuniones informativas con los centros implicados en el procedimiento, en especial con los Institutos Provinciales de Educación Permanente y sus secciones IPEP y SIPEP, además de acciones formativas con la inspección educativa.
Asimismo, se han organizado jornadas de trabajo con los responsables de orientación educativa y profesional de las delegaciones territoriales y con los profesionales de orientación de los centros educativos, con el objetivo de que las personas interesadas reciban información clara sobre cómo inscribirse y qué supone superar estas pruebas de acceso.
